作者: tainanuser (南南南) 看板: PhD
這一陣子博士班陸續放榜，有一些鄉民有寫信問我一些問題，讓我想到我們實驗室的博士班將要畢業的學弟，也曾經問我類似的問題。而我想可以提供我的一點經驗。
學弟曾經問我說，我們是屬於台清交成的電資相關博士，也就是在台灣評價比較好的學群之一，未來應該是比較容易找到教職或工作。我的回應是，當初教授有承諾你就業保障？有跟你說你可以找到教職？有說你可以找到賺錢的工作？這些都是你自己的評估，就找到教職來看，在每次教師甄選中，一堆台清交成的學生，連私立科大在徵選教師，都會收到二、三十份履歷，更遑論國立科大的近百分，或一般國立大學的破百份履歷表。你有把握在20-30份履歷表中脫穎而出？光憑學校的頭銜是不夠的，我擔任過教師資格審查委員，曾經看過國立科大畢業的博士(SCI約13-14篇)，淘汰掉台大體系一路上來的電資相關博士，只因整體論文數不如人。也看過有背景者(SCI只有一篇)，找了大老來強渡關山，也是獲得錄取。我們實驗室的人脈，目前看起來無法讓你有人脈的優勢，如果你只有實力沒有人脈，你有信心？
另外就是所謂升等的壓力，現在已經是助理教授有六年條款(六年內要升等)，副教授有八年條款(同理)，而且門檻一年比一年高，目前根據我的觀察，大概是升等副教授，需要大概博士班畢業的兩倍SCI量，升等教授，大概需要五倍左右的量，你有多少熱情可以維持？加上你去一個全新的環境，常常有空間就不錯，面對空蕩蕩的實驗室，國科會小小的經費要購買像樣的設備難上加難，你還必須要去向資源豐富的實驗室套交情，利用你的時間幫人指導學生，換取研究上的所需資源，其實就是當人家的博士後，這樣的日子可能至少要持續8年以上，直到你升等到教授，你才達到所謂「安全」的狀態。有人會問，為何要到教授，因為目前遊戲規則，都是「教授」等級訂出來，常常這些規定，都是針對「教授」以下訂立的，而當你有權利定遊戲規則時，你才會算是達到安全的境地。
另外就是工作的問題，目前很賺錢的公司，大多要有工作的經驗，而博士學歷，除非你的論文有相關性，不然人家為何要用年紀一樣，但是沒有工作經驗的博士？而且工作的相關性，絕對比論文的相關性來得大，也就是，就業上，你已經屈就於年齡上的一定劣勢。況且博士要比較高的薪資，你如果拿不出對等的表現，你很難在公司裡生存下去，但是比較麻煩的是，表現通常會跟工作經驗與年資有相關性。而何況你如果遇到不友善的同仁，虧你說；「不是博士嗎？怎麼連這個也不知道？怎麼連這個也不會？」，你要如何自處？
我有跟台清交成的教授，討論過「博士班」過剩的問題，他們回應我：「早就過剩了！」。我當下實在是有點吃驚！因為如果早就知道過剩，但是每年博士班還是不斷的擴增，直到今年才開始管制，那這些畢業或還在念的學生，畢業後要如何生活？當然博士班越多，這些五年五百億的學校，可以有大量的論文產出，更有機會擠進世界的前100名，但是這些學生耗費了青春歲月？獲得的處境真的變得更有利？還是更弱勢？我想這些教授都心裡有數，甚至比我這一輩的年輕老師更清楚，那為何還要拼命留學生下來念博士班？為了成就學生發展？還是為成就自己更高的學術桂冠？說實在話，我真的不懂？雖然他們都認為這個是學生自己的選擇，但是以24、25歲的年紀，沒有出過社會的歷練，真的懂嗎？真的清楚他們未來的道路？未來的就業環境？
以上為個人淺見，提供您做參考！
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